安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，也是安全管理工作的主要表現(xiàn)形式。實踐證明，供電企業(yè)班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。筆者依據(jù)供電企業(yè)班組生產(chǎn)活動的特點，并結合工作實踐，對班組安全文化建設談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。

    一、班組安全文化建設的必要性

    班組安全文化是企業(yè)安全文化的“細胞”體現(xiàn)在以下兩點：第一，班組是安全生產(chǎn)之基。在生產(chǎn)實踐中，班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的實體，更是杜絕違章操作和重大人身傷亡事故的主體。第二，班組是事故發(fā)生之源。通過對供電企業(yè)所發(fā)生大量事故資料統(tǒng)計分析，98％的事故發(fā)生在生產(chǎn)班組，其中80％以上事故的原因直接與班組人員有關。因此，安全文化建設的重心必須放在班組，功夫下在施工現(xiàn)場，措施落實在崗位和具體操作人員的每一個作業(yè)細節(jié)。

    二、班組安全文化建設中存在的錯誤思想

    當前，在班組安全文化建設中還存在種種錯誤思想，有些還比較嚴重。

    一是認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設是多此一舉，班組搞沒有多大必要。這種認識是沒有看到安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設，可以牢固掌握應知應會的安全科學知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

    二是認為抓安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組關系不大。這也是一種錯誤的認識。顯然，在企業(yè)安全文化建設中，上級領導和機關負有重大的責任，但這不等于說班組負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業(yè)的安全文化建設才會有牢固的基礎。更何況安全文化建設具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力。

    三是認為班組安全文化建設只是抓虛的，不是抓實的，是物質條件不足以精神來補。這也是錯誤的。安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質文化建設，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設施，改善作業(yè)環(huán)境?？梢?，加強班組安全文化建設，不僅要務虛，而且要務實，應使安全精神文化與安全物質文化共同進步，協(xié)調發(fā)展。

    四是認為班組安全文化建設這個題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現(xiàn)控制未遂和異常，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，努力探索加強安全文化建設的新做法。

    三、班組安全文化建設應做好以下幾點工作

    安全文化是長期積淀形成的，班組安全文化建設也應是一個逐步完善的過程。筆者認為，抓好班組安全文化建設，應該從以下幾方面著手。

    一是堅持在企業(yè)文化影響和帶動下，加強班組安全文化建設。通過提高職工的思想意識，積極營造出良好的班組安全文化氛圍，逐步實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”和“我會安全”的轉變，這也是班組安全文化建設的核心。

    二是始終把安全文化建設與日常安全管理工作有機結合起來。班組安全文化建設，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結合處。應從基礎抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設及供電企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強這方面的建設。

    三是在班組安全文化建設中應防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強調加強班組現(xiàn)代安全文化建設，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

    四是建設優(yōu)秀的安全物質文化，提高班組安全管理的硬件水平。在持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施投入的基礎上，不斷引進先進技術，提高安全監(jiān)測水平，改善職工工作環(huán)境，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。供電企業(yè)還要開展好各種培訓教育和文娛活動，為提高職工實踐技能、業(yè)務素質和思想裝備搭好臺、服好務。其中要重點解決好思想定位問題，不斷為實現(xiàn)安全工作目標去管理職工，為維護職工的切身利益去加強管理，從而確保企業(yè)各項目標的順利實現(xiàn)。