??? 為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結(jié)如下：???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 一、準備充分，人人重視???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 二、緊張有序，忙而不亂???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 三、存在不足，努力方向???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? （一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? （二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。????? 以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 禹城實驗小學? 谷洪濤???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 2014．4.2篇二：防火防震安全演練 總結(jié)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 防火防震逃生演練演習總結(jié)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時?? 第二次演練效果明顯提高，用時??? 。第三次演練，速度快，秩序好，用時???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 5、存在的問題：???????????????????????????????????????????????????????????????
??? （1）個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 2仍有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 離和最快速度逃離危險地帶。???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 突發(fā)事件做好了心理的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。