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班前安全會的三個誤區(qū)

  
評論: 更新日期:2009年01月17日

  班前安全會是加強班組安全建設的關鍵環(huán)節(jié),對于消除事故隱患,杜絕安全事故的發(fā)生起著重要作用。但是,在重慶能源集團某煤礦的個別班組中,開班前安全會卻走入了誤區(qū)。

  誤區(qū)一:流于形式走過場。開班前安全會的目的,是給職工提個醒,敲敲安全警鐘,做到防范于未然。而有的班組開安全會,純粹是為開會而開會,在會上有的談家務,有的講笑話,這些與安全不著邊際的話題,淡化了職工的安全意識,為事故的發(fā)生埋下了隱患。

  誤區(qū)二:開會的形式老一套。一些班組開安全會,每次都是念文件、讀規(guī)定,內容總是那老一套,形式也過于呆板。難怪班組長費力念了很久,職工們卻是這個耳朵進那個耳朵出,對安全會產生厭煩情緒。要提高班組安全會的質量,必須調整充實班前安全會的內容,以職工喜聞樂見的形式寓教于樂,讓職工在輕松的氛圍中受到安全教育。

  誤區(qū)三:對班前安全會的重要性認識不足。翻開報紙,打開電視,經??梢钥吹接嘘P事故的報道。事故的發(fā)生,原因是多方面的,但與班前安全會開得好不好也有著重要的關系。有的領導壓縮班前安全會的時間,甚至取消班前安全會;一些職工也片面認為,整天干的都是這一套,閉著眼睛也能操作,不可能出事故,麻痹思想由此產生。

  因此,要發(fā)揮班前安全會的作用,就必須走出以上誤區(qū),才能達到安全生產的目標。

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