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安全管理網(wǎng)

企業(yè)安全型班組建設(shè)要有章法

作者:徐晨  來源:中國安全生產(chǎn)網(wǎng) 
評論: 更新日期:2014年06月06日

 企業(yè)要結(jié)合安全標準化建設(shè),通過“實、細、嚴、情”四字方針,以安全風(fēng)險管控為重點,以安全管理體系建為載體,以標準化管理為抓手,著力打造本質(zhì)安全型班組。

  體系建設(shè),以“實”為主。按照“體系化、規(guī)范化、指標化、信息化”四化的管理思路,做實班組安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)工作。班組安全生產(chǎn)管理工作達到“五化”,即工作內(nèi)容指標化,工作要求標準化,工作步驟流程化,工作考核數(shù)據(jù)化,工作管理制度化,實現(xiàn)安全生產(chǎn)標準化管理在班組可靠落地。

  安全管理,精雕“細”刻。通過將各項安全指標細化分解落實到班組安全生產(chǎn)考核評比辦法中,實現(xiàn)精細化管理。將班組長、班組安全員、班組員工的安全職責(zé)落實到人,簽訂責(zé)任書,使安全生產(chǎn)在“人”這一環(huán)節(jié)得到加強。通過細化責(zé)任,精細化管理,班組員工的自我管理水平得到提高,發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和安全隱患的能力增強,設(shè)備缺陷逐年下降,設(shè)備的健康水平得到提高,為實現(xiàn)設(shè)備安全生產(chǎn)提供保障。

  考核機制,“嚴”字當(dāng)頭。認真落實班組崗位責(zé)任制及崗位安全職責(zé),班組建設(shè)考核小組定期以“查、聽、看、問、談”五診法的方式對班組在安全管理體系、人員管理體系、設(shè)備管理體系等方面,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患絕不護短,及時進行通報考核并定期整改,嚴格過程控制。

  人員管理,“情”真意切。人員是安全生產(chǎn)的主體,班組員工的安全意識強弱、技能的高低直接決定安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。該公司以加強班組員工技能水平,提高員工的安全意識,增強人的安全素質(zhì)為抓手,通過創(chuàng)造良好的安全人文氛圍和人際關(guān)系,對員工的理念、意識、態(tài)度、行為等形成從無形到有形的影響,從而對員工的不安全行為產(chǎn)生控制作用,以達到減少人為事故的目的。通過定期開展“本質(zhì)安全型班組”活動,促進班組間的技術(shù)交流、技術(shù)合作、學(xué)習(xí)互助和情感溝通。

  通過打造安全型班組,開展班組達標管理工作,實現(xiàn)班組管理工作的“五化”,提高設(shè)備健康水平,實現(xiàn)人、機、物的和諧統(tǒng)一,夯實企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
 

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