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加強安全心理學教育 全面提高安全意識

  
評論: 更新日期:2011年12月24日

        神華準格爾能源有限責任公司矸石發(fā)電公司主營業(yè)務為煤矸石發(fā)電項目的建設與經營,公司立足準格爾煤田巨大的煤矸石資源,,全力打造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型國家環(huán)保示范電廠。近年來,準能矸石發(fā)電公司以科學發(fā)展觀為指導,不斷引導職工認清安全生產的重要性與緊迫性,牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念,把安全教育培訓作為一項基本任務,不斷加強對職工的教育和培訓,為促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實基礎。
        人的任何活動都有心理現(xiàn)象,人的行為是由其內在心理所支配的。為什么在同樣的場景下有的人會發(fā)生事故,有的人不會?為什么人會有時發(fā)生違章,有時不會?影響事故行為產生的人的心理是什么?據(jù)安全專家統(tǒng)計:絕大多數(shù)事故是由人的不安全行為造成的。通過學習安全心理學基本常識,正確認識人的心理特性,對預防事故會起到積極作用,對做好安全生產工作具有重要的意義。
        一、在職工中推行安全心理學教育
        心理現(xiàn)象(活動)包括人的心理過程和個性兩個方面。認識(感覺、知覺、記億、思維、想象)、情感(情緒、情感)、意念過程統(tǒng)稱為心理過程,是互相聯(lián)系,互相促進,統(tǒng)一在一起的。個性包括個性傾向性(需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀和世界觀)和個性特征(能力、氣質和性格)。個性傾向性是人格結構中最具有動力特征.最活躍的因素。它決定著每個人對客觀事物的態(tài)度,以及相應的趨同和回避的選擇。
        我們結合安全生產實際,分析職工在工作中的幾種主要心理現(xiàn)象,進行深入挖掘和發(fā)展勞動者的一絲不茍、踏實細致、認真負責的工作作風,提倡勞動者養(yǎng)成原則性、紀律性、自覺性、謙虛、克己、自制等良好性格;克服和制止得過且過、懈怠、消極、狂妄、利己、自滿、任性、優(yōu)柔寡斷等易于肇事的不良性格。
        隨著社會的發(fā)展,人為了個體和社會的生存,對安全、教育、勞動、交流的需要比對衣、食、住、行的需要更為強烈。其中對安全的需要(免除災害、意外事故、疾病等安全需要)更為突出。安全是每個人的需要,也是家庭、社會、企業(yè)和國家的需要,只有將安全意識提高到這個水平,安全生產管理人員才能各盡其責,操作人員才能自覺地遵守安全操作規(guī)程,才能杜絕重復事故的發(fā)生,達到滿足安全生產需要的目的。
        二、我們將安全心理學理論聯(lián)系在生產實際中
        首先,在安全心理學的培訓中,我們詳細分析了心理(生理)因素,明確了預防事故的安全技術,來消除和控制各種危險,防止導致人員傷亡的各種意外事故,將其作為事故預防的手段。比如,利用視覺原理,采取警告的方式,向有關人員通告危險、設備問題和其他值得注意的狀態(tài),以便使有關人員采取糾正措施,避免事故發(fā)生。
        一、對職工科學合理地組織生產確保安全提出了總要求,主要包括以下內容:
        (1)科學設置有效的生產組織體系,有效地開展生產活動。按設備操作設置崗位、班組等;合理規(guī)定勞動時間。
        (2)認真制定施工作業(yè)方案,合理安排工序。特別是交叉作業(yè),必須確保安全生產措施完善,切記不搶工程、趕工期,超越操作程序組織施工。不強令要求操作人員加班加點,以防疲勞作業(yè)引發(fā)各種事故。
        (3)建立操作人員健康檔案,根據(jù)掌握的情況,合理安排操作人員上崗作業(yè),嚴禁有禁忌癥的操作人員上崗;注意觀察操作人員的思想情緒和反應,及時提出調換崗位意見,使操作人員在不同崗位發(fā)揮作用。例如,我們將患高血壓的駕駛員調換到庫房管理等崗位,以避免發(fā)生交通事故。
        (4)針對不同季節(jié)制定不同的安全措施,或有針對性地宣傳安全知識,提示職工注意安全生產。例如,“春困”是人體生理機能隨著自然氣候變化的一種現(xiàn)象。在冬天,皮膚血管受到寒冷的刺激,血流量減少,大腦和內臟的血流量增加。而進入春天,隨著外界溫度的升高,皮膚毛孔舒展、血液供應增加,而供應腦的氧氣相應減少,于是出現(xiàn)了懶洋洋、昏昏欲睡等現(xiàn)象,也就是“春困”。春季白天時間增長,夜晚時間縮短,人體對睡眠時間縮短還沒有完全適應,因此春季要注意保證充足的睡眠,切忌疲勞作業(yè)。在工作過程中,如果感到很疲勞,也不可勉強作業(yè)。即使工作不多,也不許其蠻干。平時要求廣大職工正確處理生活事務,娛樂要適可而止,注意控制好自己的生活習慣,避免違章作業(yè)。
        二、分析可能導致人不安全行為的心理因素并制定出預防措施
        作業(yè)中的不安全行為主要是指違章作業(yè)、違章指揮。而這些違章行為又分為有意違章和無意違章。究其原因又有社會岡素、環(huán)境因素、生理因素和心理因素等。這些安全實踐中常遇到的心理特征,可以根據(jù)個人的實際情況,通過正面引導和積極利用,為安全生產服務,而并非主張盲目地發(fā)展這些特性。在加強安全思想教育時,如安全學習,會下談心或指派工作及采用的安全掛圖、安全板報等各種宣傳方式時,也合理利用了這些心理特征有針對性的提高安全的工作水平。
        三、預防和消除疲勞的具體措施
        職工在日常工作中難免會出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象,這樣會影響到工作效率,為此預防和消除疲勞具有十分重要的意義,我們經常采取以下措施;(1)改善勞動的組織方式,注意勞逸結合; (2)根據(jù)人體生理特點,科學、合理地安排勞動時間;(3)積極合理地為人體供給營養(yǎng);大力開展群眾性文體活動來提高員工素質,如做工間操和下班前鍛煉一小時等; (4)全面改善生產環(huán)境的衛(wèi)生條件盡力給人以良好、舒適、輕松的感覺;(5)針對各種有害的物理、環(huán)境因素,采取各種相應的防護和消除措施;消除或減少各種職業(yè)危害;(6)保持工作場所的空氣新鮮,確保人體所有器官和組織保持所必需的活力;(7)改善工作時的體位,盡力消除強制體位,防止長期的個別器官及系統(tǒng)的過度緊張而疲勞,使操作者省力、方便;(8)重視勞動者的心理因素,提高勞動者對工作的興趣,增強他們的意志,培養(yǎng)情感,克服厭倦工作的情緒;(9)創(chuàng)造良好的人際關系,即保持良好的職工之間、上下級之間的關系。關心職工,防止社會、家庭因素對職工勞動的不良影響。
        四、給職工建立健康檔案并適時合理的放“情緒假”
        職工在工作中,有時心情會非常不好,這樣大大影響了工作積極性。在這一方面,我們采用了以下做法;一是組織職工進行心理健康狀況的專頂調查,給職工建立了健康檔案。健康檔案包括靜態(tài)信息和動態(tài)信息。靜態(tài)信息詳細記錄了每名職工的個人簡歷、家庭狀況、文化程度、工作業(yè)績、技能狀況、例行體檢狀況。動態(tài)信息包括職工個人愛好和專良、脾氣性格、綜合素質、人際關系和諧度及受獎罰后的表現(xiàn)等。二是適時合理的給職工放“情緒假”,并制定職工“情緒假”管理辦法,明確 “情緒假”是從保障安全牛產,建立在誠信原則基礎上,專門用于職工舒緩疲勞心態(tài)的一種內部管理休息假。原則上在一天以內,最多不超過兩天,其工資獎金不受影響。職工放“情緒假”,可以是暫離崗位,也可以離開單位回家休息。建立職工健康檔案,使管理者對職工的身體健康狀況做到心中有數(shù),“情緒假”制度配套了完善的相關管理辦法,不影響到到生產,在一定程度上工作效率得到了提高,既保證了生產安全,也贏得了職工傾情回報。安全生產需要職工健康的體魄和良好的心態(tài)作保證。職工情緒不好,會直接影響工作質量,稍有疏忽,后果將不堪設想,為情緒不佳的職工放假,是對職工真正的關愛,也是對企業(yè)高度負責。給職工放“情緒假”,是實施人性化管理的具體體現(xiàn)。但絕不意味著可以放松管理。“人性化”絕不是“任性化”。給職工放“情緒假’,以嚴格的規(guī)章制度為依據(jù),使每一個職工能夠融入富有人情味的剛性管理中去,更好的落實制度,執(zhí)行操作規(guī)程,實現(xiàn)了安全生產。
        人們的思想支配行動,確立安全理念,才會遵守規(guī)章、防止違章的安全行為。加強安全教育培訓,提高職工的安全意識和防護跑力,乃是實現(xiàn)企業(yè)安全生產不容忽視的中心環(huán)節(jié),我們深刻認識了安全教育培訓的重要作用和職工的安全心理行為,把它擺在了應有的位置,一直長抓不懈。通過全體員工的共同努力,公司取得了全年安全生產無事故,在神華集團公司組織的電力板塊安全會診中,各位專家對我公司的安全工作給予了較高評價,年終被集團公司評為發(fā)電單位本安建設二級單位。面對新的機遇,展望新的征程,準能矸電將以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為指導,努力把準能矸電公司建設成為國內規(guī)模最大、管理一流的煤矸石企業(yè)。
       

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