??? 安全管理以 “五無(wú)一創(chuàng)建”為目標(biāo)，“五無(wú)”即無(wú)重傷以上工傷事故, 無(wú)較大機(jī)械設(shè)備責(zé)任事故, 無(wú)重大交通事故, 無(wú)火災(zāi)、洪災(zāi)事故, 無(wú)惡性治安事件發(fā)生;“一創(chuàng)建”即創(chuàng)建一流的安全文明施工工地。堅(jiān)持以人為本, 教育為先、管理從嚴(yán)、獎(jiǎng)罰分明, 做好安全事故的超前防范工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針, 樹(shù)立科學(xué)全面的安全觀, 從制度、機(jī)制、設(shè)備、人員、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面入手, 夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)保障和監(jiān)督體系建設(shè), 實(shí)施安全生產(chǎn)全面、全員、全方位、全過(guò)程管理, 落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制, 建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)制, 切實(shí)做到安全生產(chǎn)可控、在控和能控。大力推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè), 切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理, 提高現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工水平。加強(qiáng)新工人進(jìn)場(chǎng)安全教育和培訓(xùn), 改進(jìn)安全教育培訓(xùn)方式方法, 切實(shí)提高員工素質(zhì), 增強(qiáng)全員安全意識(shí), 培育企業(yè)安全文化。加強(qiáng)基層班組和民工的管理, 執(zhí)行班前會(huì)制度, 及時(shí)處理安全隱患, 杜絕事故的發(fā)生。
??? 施工過(guò)程應(yīng)充分發(fā)揮安全管理體系的保證職能和監(jiān)督職能作用, 嚴(yán)格過(guò)程控制, 做到事事有人管理, 時(shí)時(shí)有人負(fù)責(zé), 處處有人監(jiān)督的安全施工局面。加強(qiáng)對(duì)施工危險(xiǎn)點(diǎn)分析, 開(kāi)展危險(xiǎn)源調(diào)查, 進(jìn)行重大危險(xiǎn)源辯識(shí)。在此基礎(chǔ)上制訂危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施, 控制物的不安全狀態(tài), 消除事故隱患, 防止事故發(fā)生。加大對(duì)危險(xiǎn)源的整改消除力度, 對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控, 做到隱患不消除、問(wèn)題不解決決不放過(guò)。制定重大事故應(yīng)急處理、救援預(yù)案并定期演習(xí)。認(rèn)真做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化工作, 安全標(biāo)志、設(shè)備標(biāo)志、安全警示線、安全防護(hù)都要作到標(biāo)準(zhǔn)化。
??? 2.加強(qiáng)安全教育培訓(xùn), 提高全員安全意識(shí)
?????? 根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的 “必管”原則、 “主管” 原則、“第一責(zé)任者”原則, 項(xiàng)目部各級(jí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人必須做到 “對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)”和安全工作“五同時(shí)”。 建立健全各級(jí)安全工作崗位責(zé)任制, 將安全管理工作職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)加以量化、細(xì)化、分解, 全面納入各級(jí)管理者的工作職責(zé)。以簽訂《安全生產(chǎn)管理責(zé)任狀》的形式，逐級(jí)逐人落實(shí)責(zé)任。從組織、制度、教育幾方面入手, 促進(jìn)各級(jí)管理者牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”理念，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)性。
??? 加強(qiáng)項(xiàng)目生產(chǎn)管理人員的安全教育, 目的是使其獲得和提高科學(xué)的、穩(wěn)定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力; 自覺(jué)依法管理、執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力; 在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確處置的能力; 在施工過(guò)程中對(duì)危險(xiǎn)源、環(huán)境因素能預(yù)先進(jìn)行辨識(shí)并制定和落實(shí)控制措施能力等。使得他們能自覺(jué)地履行其安全生產(chǎn)職責(zé), 并關(guān)心、支持、督促相關(guān)職能部門(mén)認(rèn)真做好安全生產(chǎn)管理工作。貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針政策, 督促工程項(xiàng)目按照建筑施工安全生產(chǎn)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)組織施工, 消除施工中的冒險(xiǎn)性、盲目性和隨意性, 落實(shí)各項(xiàng)安全技術(shù)措施, 有效的杜絕各類(lèi)隱患、控制和減少各類(lèi)傷亡事故, 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。筆者認(rèn)為, 一個(gè)合格的安全管理人員, 應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)工程施工管理的全過(guò)程, 能夠在施工過(guò)程的安全監(jiān)督中, 行使其在工作范圍內(nèi)獨(dú)立的職權(quán)。應(yīng)憑著安全管理人員的責(zé)任心和施工管理經(jīng)驗(yàn), 去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和可能要發(fā)生的問(wèn)題, 并及時(shí)指令整改, 這樣就能把事故消滅在萌芽之中, 這樣才能體現(xiàn)“預(yù)防為主”的真實(shí)意義。
??? 為提高員工的安全知識(shí)水平和安全意識(shí), 項(xiàng)目部應(yīng)著重抓安全文化基礎(chǔ)建設(shè), 廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)的宣傳教育, 使全體員工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性。一是進(jìn)行經(jīng)常性的全員安全知識(shí)教育培訓(xùn), 把安全知識(shí)、安全技能、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全法規(guī)作為安全教育的主要內(nèi)容, 使所有人員通過(guò)安全教育及技能教育獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的安全操作技能, 做到按安全操作規(guī)程施工, 不違章作業(yè); 二是對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的員工進(jìn)行項(xiàng)目、隊(duì)部、班組的三級(jí)安全教育, 主要進(jìn)行安全意識(shí)和安全操作技能教育, 并經(jīng)考試合格后方能上崗; 三是抓好電工、電焊工、架子工、爆破工等特殊工種的專(zhuān)業(yè)安全技能培訓(xùn), 經(jīng)考試合格持證后, 方可獨(dú)立操作, 禁止無(wú)證操作。從加強(qiáng)安全教育入手, 不斷提高全員的安全意識(shí)和技術(shù)水平, 時(shí)刻牢記安全責(zé)任和使命, 讓規(guī)章制度真正成為我們工作時(shí)的行為準(zhǔn)則。
??? 3、全面發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)
??? 　隨著我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展，建筑安全技術(shù)明顯落后，已不能適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。目前，我國(guó)施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)用具和機(jī)械設(shè)備，特別是腳手架、模板、塔吊等機(jī)械設(shè)備的科技含量很低，幾十年一貫使用傳統(tǒng)陳舊的材料和機(jī)械設(shè)備。發(fā)達(dá)國(guó)家已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、定型化和工業(yè)化，而我們?nèi)蕴幵谑止げ僮麟A段，與其相比差距很大。我們必須加強(qiáng)安全技術(shù)的研究,開(kāi)發(fā)與推廣，促進(jìn)科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，集中力量解決安全生產(chǎn)發(fā)展的重大和關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題。同時(shí)還應(yīng)在建筑科研單位或大專(zhuān)科研院校設(shè)立安全技術(shù)研究機(jī)構(gòu)， 形成一批專(zhuān)門(mén)從事建筑安全技術(shù)研究的專(zhuān)家隊(duì)伍， 使建筑業(yè)的發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步的良性軌道上來(lái)從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的本質(zhì)安全化，或改善勞動(dòng)條件提高生產(chǎn)的安全性。如，對(duì)于火災(zāi)的防范，可以采用防火工程、消防技術(shù)等技術(shù)措施；對(duì)于塵毒危害，可以采用通風(fēng)工程、防毒技術(shù)、個(gè)體防護(hù)等技術(shù)措施；對(duì)于電氣事故，可以采取能量限制、絕緣、釋放等技術(shù)方法；對(duì)于爆炸事故，可以采取改良爆炸器材、改進(jìn)炸藥等技術(shù)措施等。
??? 4、建立和完善意外傷害保險(xiǎn)制度
??? 　國(guó)外多年的實(shí)踐證明，安全狀況僅依靠外部法律制度強(qiáng)壓的被動(dòng)做法，其效果有限，要徹底扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，必須借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)杠桿的巨大調(diào)節(jié)作用，通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段來(lái)強(qiáng)化安全管理工作。由于職業(yè)意外傷害保險(xiǎn)包含積極的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制，因此，職業(yè)意外傷害保險(xiǎn)是當(dāng)今世界各,國(guó)改善建筑業(yè)安全狀況的一種最為有效、普遍使用的經(jīng)濟(jì)手段。
??? 　我國(guó)建筑業(yè)也采用工傷保險(xiǎn)和建筑意外傷害保險(xiǎn)(雇主責(zé)任保險(xiǎn))兩種制度并存。但我國(guó)的這些制度都不夠完善，還需積極探索。目前，我國(guó)主要應(yīng)積極推行以工傷保險(xiǎn)為基礎(chǔ)，工傷保險(xiǎn)和建筑意外傷害保險(xiǎn)相結(jié)合的制度，同時(shí)積極探索意外傷害保險(xiǎn)行業(yè)自?；蚱髽I(yè)聯(lián)合自保模式，通過(guò)工傷保險(xiǎn)、建筑意外傷害保險(xiǎn)、行業(yè)自保或企業(yè)聯(lián)合自保三種保險(xiǎn)模式，促進(jìn)建筑企業(yè)以及建筑業(yè)職業(yè)安全健康水平的提高。
??? 總之，建立良好的安全管理機(jī)制，提升施工人員的安全意識(shí)，用以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎侄斡兄谕晟品ㄒ?guī)體系、監(jiān)督體系，有助于維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與生命、財(cái)產(chǎn)安全。企業(yè)調(diào)整價(jià)值取向，切實(shí)做好建筑工程施工安全管理工作，才能可持續(xù)發(fā)展。
??? 五、工程項(xiàng)目施工過(guò)程中的安全預(yù)控管理及方法
??? 控制和預(yù)防功能, 這并非是被動(dòng)的防御措施, 而是一種呈主動(dòng)、積極態(tài)勢(shì)的控制與預(yù)防。發(fā)揮行政主體的行政監(jiān)督、行政處罰職能, 加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育, 提高人的安全意識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)和自我保護(hù)能力以及應(yīng)急預(yù)案的訓(xùn)練, 認(rèn)真開(kāi)展檢查、督促、監(jiān)控, 認(rèn)真做好生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)因素的挖掘、辨識(shí)、控制、處理, 努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)場(chǎng)所、生產(chǎn)設(shè)施、裝置設(shè)備和作業(yè)物本質(zhì)安全化。
??? 安全預(yù)控是始終貫穿于工程項(xiàng)目全過(guò)程的, 它的根本指導(dǎo)思想是預(yù)防為主, 不放過(guò)任何可能發(fā)生事故的苗頭或工程隱患以防患于未然, 因此, 安全預(yù)控是保證各個(gè)環(huán)節(jié)安全的重要手段。具體方法是:（1） 明確各施工階段安全預(yù)控的內(nèi)容并制定相應(yīng)的安全目標(biāo); （2） 對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)或危險(xiǎn)源進(jìn)行安全分析; （3） 提出安全對(duì)策; （4） 堅(jiān)持安全檢查, 安全檢查是工程項(xiàng)目安全管理工作中的重要內(nèi)容, 它對(duì)整個(gè)工程中的安全活動(dòng)在時(shí)間上、次數(shù)上、制度上都作了規(guī)定, 從而使整個(gè)工程的安全檢查得到保證, 成為規(guī)范化、制度化的檢查活動(dòng)。其次, 安全檢查要有明確目的、要求和具體計(jì)劃; （5） 制定科學(xué)的操作規(guī)程。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程有利于控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。安全預(yù)控的方法有安全檢查和統(tǒng)計(jì)分析兩種。安全檢查的方法, 一般采用看、聽(tīng)、嗅、問(wèn)、查、測(cè)、驗(yàn)、析等方法和檢查表法。編制安全施工檢查表, 應(yīng)根據(jù)實(shí)際施工情況, 確定各項(xiàng)檢查項(xiàng)目。在安全管理中常用的統(tǒng)計(jì)分析, 除了直方圖、排列圖、因果圖法外, 還有對(duì)比分析法、分組分析法、平均值分析法和動(dòng)態(tài)分析法等。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析法, 可以尋找造成事故的主要問(wèn)題, 分析事故的分布情況,以便起到事先預(yù)防的作用。使用統(tǒng)計(jì)分析法還要與技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合, 才能事倍功半, 取得成效。
??? 安全工作要以 “嚴(yán)”為前提, “細(xì)”為中心, “實(shí)”為手段, 預(yù)防為主。做好安全生產(chǎn)全過(guò)程的安全檢查工作, 認(rèn)真監(jiān)督各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)情況, 做好隱患及重大事故源途的監(jiān)控工作。安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑, 是消除事故隱患, 落實(shí)整改措施, 防止事故傷害, 改善勞動(dòng)條件的重要手段, 各級(jí)安全組織必須對(duì)安全生產(chǎn)的全過(guò)程, 各方位的安全狀況進(jìn)行檢查, 發(fā)現(xiàn)不安全因素必須果斷的消除, 不留一絲隱患。安全檢查應(yīng)采用多種形式, 如專(zhuān)業(yè)檢查、突擊檢查、定期檢查和節(jié)假日前后檢查等。安全檢查的重點(diǎn)是勞動(dòng)條件、機(jī)械設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及人的工作狀態(tài)。通過(guò)查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理, 對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患應(yīng)及時(shí)整改, 形成閉合循環(huán)管理, 使安全管理自始自終貫穿在整個(gè)工程施工過(guò)程中。
??? 結(jié)束語(yǔ)：
??? 安全生產(chǎn)是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素，保障員工的生命安全，設(shè)備的運(yùn)行安全，產(chǎn)品使用的安全，既是企業(yè)發(fā)展的需要，也是社會(huì)穩(wěn)定需要。安全生產(chǎn)管理工作意義重大、任重道遠(yuǎn)，只有做好建筑工程安全管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索安全生產(chǎn)管理新思路,減少、杜絕安全事故的發(fā)生，才能真正搞好建筑工程的質(zhì)量管理，才能讓企業(yè)立于不敗之地，才能推動(dòng)企業(yè)、家庭、社會(huì)的和諧發(fā)展。
??? 致謝
????? 這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，我所做的是論工程項(xiàng)目施工過(guò)程中的安全管理，它的涉及面包括我國(guó)當(dāng)前建筑工程施工過(guò)程中安全管理狀況分析，以及施工過(guò)程中安全管理存在的問(wèn)題和針對(duì)問(wèn)題的解決方案，介紹了安全管理過(guò)程中兩大影響因素，也提出了科學(xué)的安全預(yù)控管理及方法，對(duì)施工過(guò)程中的安全管理做出了自己的一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不足與欠缺之處還希望得到大家的指點(diǎn)與幫助
?????? 我于2010年9月參與項(xiàng)目施工實(shí)習(xí)，2011年自主實(shí)施與組織了多次項(xiàng)目施工，親臨現(xiàn)場(chǎng)組織，調(diào)控與管理，深知安全管理對(duì)工程項(xiàng)目施工的順利進(jìn)行的重要性，項(xiàng)目施工若存在安全隱患與安全問(wèn)題，它所造成的損失，以及帶來(lái)的連環(huán)效應(yīng)，將對(duì)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益帶來(lái)的影響是不可估量的。所以施工安全是項(xiàng)目施工過(guò)程中施工工作的首要重點(diǎn)，在“安全第一”的工作基礎(chǔ)上才能保證“質(zhì)量第一”，從而達(dá)到“效益最優(yōu)化”。項(xiàng)目管理者以及企業(yè)秉著“以人為本”的工作方法和工作態(tài)度，從人民的根本利益出發(fā)，將促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步以及推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)程的腳步。
???????? 在這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中，指導(dǎo)老師給了我很多幫助，關(guān)于資料的查找以及從初稿到定稿的審核，老師都對(duì)我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)。在這里我對(duì)老師表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝建筑行業(yè)前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談，謝你們！?。?br /> ??? 參考文獻(xiàn)
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