為使建筑工人養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，基于行為主義理論，通過行為調(diào)查、理論分析、個案研究等方式，研究建筑工人習(xí)慣性不安全行為的外部特征、形成過程中的心理和行為變化規(guī)律及影響因素，并提出干預(yù)措施。結(jié)果表明: 習(xí)慣性不安全行為的危險程度較低，但廣泛存在且發(fā)生頻率較高; 習(xí)慣性不安全行為的形成過程包含接觸、習(xí)得和強化3 個階段，是由被動、簡單、不穩(wěn)定的不安全行為向自動、復(fù)雜、穩(wěn)定的不安全行為的演變過程;