1、班組安全業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容

班組的安全業(yè)務(wù)建設(shè)就是班組在安全生產(chǎn)、安全技術(shù)和安全活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)安全管理技術(shù)，增強(qiáng)班組在安全生產(chǎn)中的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制能力，使企業(yè)各項(xiàng)安全管理工作在班組得以落實(shí)。班組安全業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容包括：班組的安全生產(chǎn)管理、安全活動(dòng)、設(shè)備工具管理、安全文明生產(chǎn)、事故防范、推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等。例如，針對(duì)班組職工年齡、文化結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，開展形式多樣、喜聞樂(lè)見的崗位技術(shù)練兵、技術(shù)表演、提合理化建議、職工身邊無(wú)違章等群眾性活動(dòng)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，加強(qiáng)職工基本技能訓(xùn)練，使職工熟練掌握操作要領(lǐng)及設(shè)備維護(hù)、故障判斷、事故處理等技能，確保本崗位生產(chǎn)操作安全。

深入開展以班組為單位的安全競(jìng)賽活動(dòng)、安全達(dá)標(biāo)活動(dòng)，發(fā)揮班組職工的群體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅是推動(dòng)班組安全建設(shè)的有效途徑和得力措施，也使班組安全管理有內(nèi)容、有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)。又由于競(jìng)賽活動(dòng)往往與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，涉及班組內(nèi)部所有成員的切身利益，起到了制約作用，在班組內(nèi)能夠形成相互提醒、相互監(jiān)督的好風(fēng)氣，增強(qiáng)了班組的凝聚力和職工的安全意識(shí)。

為促使更多的班組達(dá)標(biāo)升級(jí)和使安全競(jìng)賽活動(dòng)取得較好的效果，應(yīng)制定科學(xué)合理的考核制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)并舉，增強(qiáng)職工集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)職工安全生產(chǎn)的積極性。

為了增強(qiáng)職工對(duì)事故的預(yù)測(cè)防范能力，進(jìn)行超前控制，降低事故發(fā)生率，必須對(duì)班組實(shí)行現(xiàn)代化安全管理。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，把設(shè)備完好率、培訓(xùn)教育率、“三違”行為控制率等指標(biāo)納入目標(biāo)管理之中；推廣應(yīng)用安全檢查表管理、事故隱患評(píng)估、計(jì)算機(jī)輔助管理、安全評(píng)價(jià)、預(yù)先危險(xiǎn)性分析等現(xiàn)代安全管理方法，進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的管理，使安全管理工作建立在更加科學(xué)的基礎(chǔ)之上，變事后追查為事前預(yù)測(cè)。

2、搞好班組安全業(yè)務(wù)建設(shè)

要使班組安全業(yè)務(wù)建設(shè)取得較好的成效，班組進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)就必須得到企業(yè)有關(guān)管理部門的支持、幫助、指導(dǎo)。同時(shí)，班組的安全業(yè)務(wù)建設(shè)是班組全員性的工作，應(yīng)體現(xiàn)民主管理的思想，只有將安全技術(shù)管理與民主管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使班組的業(yè)務(wù)建設(shè)取得顯著成效。