一、作業(yè)場(chǎng)所危害因素的種類
1、按嚴(yán)重程度分類
包括正常、異常、緊急情況，正常情況是指正常的生產(chǎn)或工作狀態(tài)，異常情況是指在生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)運(yùn)行；停開工、檢修以及發(fā)生故障時(shí)的情況；緊急情況是指火災(zāi)、爆炸等不可預(yù)見何時(shí)發(fā)生，可能帶來的重大風(fēng)險(xiǎn)的情況。
2、按照危害類型分類
（1）機(jī)械危害，指造成人體挫傷、扎傷、壓傷、倒塌壓埋傷、割傷擦傷、骨折、撕脫傷、扭傷、切割傷、沖擊傷等危害。
（2）物理危害，指造成人體輻射、凍傷、燒傷、燙傷、中暑等危害。
（3）生物性危害，指病毒、有害細(xì)菌、真菌等生物對(duì)人體造成突發(fā)病、感染等危害。
（4）人機(jī)工程危害，指不適宜的作業(yè)方式、作息時(shí)間、作業(yè)環(huán)境等引起的人體過度疲勞的危害。
（5）化學(xué)危害，指各種有毒有害化學(xué)品的揮發(fā)、泄漏所造成的人員傷害及設(shè)備損壞等危害。
（6）行為性危害，指不遵守安全法律法規(guī)，違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律所造成的人員傷害、設(shè)備損壞等危害。
二、危害因素辨識(shí)的方法
方法是辨識(shí)危險(xiǎn)因素的工具，許多系統(tǒng)安全分析、評(píng)價(jià)方法都可以用來辨識(shí)危害因素。選用哪種辨識(shí)方法，要根據(jù)分析對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)，壽命以及分析人員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣來確定。常用的危害因素辨識(shí)方法大致可分為直觀經(jīng)驗(yàn)法和系統(tǒng)安全分析法兩大類。
1、直觀經(jīng)驗(yàn)法
適用于有可供參考先例、有已往經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的危害辨識(shí)過程，不能應(yīng)用在沒有可供參考先例的新系統(tǒng)中。直觀經(jīng)驗(yàn)法又可分為對(duì)照經(jīng)驗(yàn)法和類比方法。
（1）對(duì)照經(jīng)驗(yàn)法。對(duì)照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、檢查表，依靠分析人員的經(jīng)驗(yàn)和判斷能力，直觀地評(píng)價(jià)對(duì)象的危險(xiǎn)性和危害性的方法。對(duì)照經(jīng)驗(yàn)法是危害辨識(shí)常用的方法，其優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、易行，缺點(diǎn)是受辨識(shí)人員知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和占有資料的限制，可能出現(xiàn)遺漏。為彌補(bǔ)個(gè)人判斷的不足，常采取專家會(huì)議的方式來相互啟發(fā)、交換意見、集思廣益，使危害因素的辨識(shí)更加細(xì)致、具體。
對(duì)照事先編制的檢查表辨識(shí)危害因素，可彌補(bǔ)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的不足，具有方便、實(shí)用、不易遺漏的優(yōu)點(diǎn)，但所用的檢查表必須具有針對(duì)性，表中所列的檢查項(xiàng)目應(yīng)包括主要危害因素。因此，檢查表必須在豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編制而成。
（2）類比方法。利用相同或相似系統(tǒng)或作業(yè)條件的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)安全衛(wèi)生的統(tǒng)計(jì)資料來類推、分析評(píng)價(jià)對(duì)象的危害因素。
2、系統(tǒng)安全分析法
應(yīng)用系統(tǒng)安全工程評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行危害因素辨識(shí)。系統(tǒng)安全分析方法常用于復(fù)雜系統(tǒng)、沒有事故經(jīng)驗(yàn)的新開發(fā)系統(tǒng)。常用的系統(tǒng)安全分析方法有事件樹（ETA）、事故樹（FTA）等。
三、危害因素辨識(shí)的途徑
1、辨識(shí)危害因素的途徑
辨識(shí)危害因素，就是把運(yùn)行系統(tǒng)、設(shè)備和設(shè)施存在的缺陷和危害因素以及工作過程中人的不安全行為（包括習(xí)慣性違章）查找出來。主要從以下幾個(gè)方面查找：
（1）從本企業(yè)、本車間、本班組已發(fā)生過的事故中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析工作崗位的安全現(xiàn)狀，檢查判斷是否存在發(fā)生事故的可能性，找出尚未察覺到的事故隱患。
（2）對(duì)本企業(yè)、本車間、本班組未遂事件進(jìn)行分析，檢查工作崗位是否存在著潛在的危險(xiǎn)因素，檢查事故預(yù)防措施是否真正落實(shí)。
（3）將職工的各種習(xí)慣性違章行為逐一列出，與操作規(guī)程對(duì)照，提出具體整改措施。
2、辨識(shí)危害因素的內(nèi)容
辨識(shí)危害是抓好安全工作的重要手段，其重點(diǎn)是查找“后天”性隱患，其主要內(nèi)容有以下方面：
（1）運(yùn)行設(shè)備、系統(tǒng)有無異常情況，如振動(dòng)、聲響、溫升、磨損、腐蝕、滲漏等。
（2）設(shè)備的各種保護(hù)，如電氣保護(hù)、自動(dòng)裝置、熱工保護(hù)、機(jī)械保護(hù)裝置等是否正常投運(yùn)，動(dòng)作是否準(zhǔn)確、靈敏，是否進(jìn)行定期校驗(yàn)。
（3）運(yùn)行設(shè)備、檢修設(shè)備的安全措施、安全標(biāo)志是否符合有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的要求。
（4）危險(xiǎn)品的儲(chǔ)存、易燃物品的保管和領(lǐng)用是否存在隱患，動(dòng)火作業(yè)是否按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
（5）作業(yè)場(chǎng)所的粉塵濃度是否達(dá)到工業(yè)衛(wèi)生的控制標(biāo)準(zhǔn)，防塵設(shè)施是否正常投用；有毒有害氣體排放點(diǎn)的通風(fēng)換氣裝置是否正常投用。
（6）現(xiàn)場(chǎng)的井、坑、孔、洞、欄桿、圍欄、轉(zhuǎn)動(dòng)裝置的防護(hù)罩是否符合規(guī)定要求；腳手架、平臺(tái)、扶梯是否符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
（7）作業(yè)場(chǎng)所照明是否充足，是否按規(guī)定使用低壓安全燈。
（8）班組成員在作業(yè)時(shí)是否正確使用個(gè)人防護(hù)用品，工作中有無習(xí)慣性違章行為。
（9）班組成員是否按規(guī)定使用安全工器具，是否對(duì)其進(jìn)行定期檢查試驗(yàn)。
由于各工種作業(yè)的性質(zhì)不同，查找隱患的重點(diǎn)也不盡相同。為了便于開展自查活動(dòng)，可根據(jù)查找隱患的原則要求，結(jié)合生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際，制定班組的安全檢查表，上報(bào)車間。車間把相同或相似工種班組的安全檢查表進(jìn)行匯總、整理，上報(bào)企業(yè)，由企業(yè)有關(guān)部門組織工會(huì)、安全技術(shù)部門、生產(chǎn)技術(shù)部門進(jìn)行審核，確認(rèn)后頒發(fā)給各班組。班組即可按照安全檢查表中所列的檢查項(xiàng)目一一檢查對(duì)照，認(rèn)定隱患和研究消除措施。
查找隱患可以按每周（旬）、月、季等幾種周期進(jìn)行，對(duì)查找出的事故隱患如實(shí)登記，及時(shí)上報(bào)車間。所填寫的登記表應(yīng)包括如下內(nèi)容：隱患登記時(shí)間、隱患項(xiàng)目名稱、隱患地點(diǎn)、隱患類型、隱患危險(xiǎn)等級(jí)、整改方案等。事故隱患危險(xiǎn)等級(jí)一般分為五級(jí)：一級(jí)，不能繼續(xù)作業(yè)，必須停產(chǎn)整改；二級(jí)，高度危險(xiǎn)，必須立即整改；三級(jí)，顯著危險(xiǎn)，限期整改；四級(jí)，可能危險(xiǎn)，需要整改；五級(jí)，危險(xiǎn)性不確定，需要注意監(jiān)視。
四、危害因素治理的原則和措施
1、危害因素治理的原則
（1）徹底消除原則。即采用無危險(xiǎn)的設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)安全。這樣，即使人出現(xiàn)操作失誤或個(gè)別部件發(fā)生故障，都會(huì)因有完善的安全保護(hù)裝置而避免傷亡事故的發(fā)生。
（2）降低危害的嚴(yán)重程度原則。若危害因素由于某種原因一時(shí)無法消除時(shí)，應(yīng)使危害因素的嚴(yán)重程度降低到人可以接受的水平。如作業(yè)場(chǎng)所中的粉塵不能完全排除時(shí)，可通過加強(qiáng)通風(fēng)和使用個(gè)人防護(hù)用品，達(dá)到降低吸入量的目的。
（3）屏蔽和時(shí)間防護(hù)原則。屏蔽就是在危害作用的范圍內(nèi)設(shè)置障礙，如吸收反射線的鉛屏蔽等。時(shí)間防護(hù)就是使人處在危害作用環(huán)境中的時(shí)間盡量縮短到安全限度之內(nèi)，如國家已明確規(guī)定了噪聲達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，職工在此作業(yè)環(huán)境中的工作時(shí)間等。
（4）距離和不接近原則。對(duì)帶電體應(yīng)保持一定的距離，為此，規(guī)定了各級(jí)電壓的安全距離。對(duì)于危險(xiǎn)因素作用的地帶，一般人員不得擅自進(jìn)入。
（5）取代、停用原則。對(duì)無法消除危害因素的場(chǎng)所，應(yīng)采用自動(dòng)控制裝置或機(jī)器代替人進(jìn)行操作，人遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行遙控；或者停用設(shè)備，如離帶電體安全距離不足時(shí)，采用停電方式進(jìn)行檢查。
2、危害因素治理的措施
（1）技術(shù)措施。主要包括：采用自動(dòng)化、機(jī)械化作業(yè)；完善安全裝置，如安全閉鎖裝置、緊急控制裝置，按規(guī)定設(shè)置安全護(hù)欄、圍欄、護(hù)罩等；電氣設(shè)備的接地、斷路、絕緣；作業(yè)場(chǎng)所必須的通風(fēng)換氣，足夠的照明，必要的遮光；符合規(guī)定要求的個(gè)人防護(hù)用品；危險(xiǎn)區(qū)域或設(shè)備上設(shè)置警告標(biāo)志。
（2）管理措施。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，建立安全流動(dòng)崗哨；實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范操作人員的安全行為；開展“三不傷害”活動(dòng)；堅(jiān)持安全文化，提高安全意識(shí)，加大安全技能訓(xùn)練；實(shí)施安全目標(biāo)管理；獎(jiǎng)優(yōu)罰責(zé)（事故責(zé)任者）。
（3）個(gè)人措施。操作人員在操作前要進(jìn)行自我安全“考問”，即每一個(gè)操作者在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作前，首先進(jìn)行自我安全提問，自我安全思考，考慮作業(yè)過程中，“物”會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，如出現(xiàn)墜落、倒塌、爆炸、泄漏、傾斜等危險(xiǎn)；發(fā)生這些危險(xiǎn)后，自己會(huì)不會(huì)受到傷害，如會(huì)不會(huì)被夾住、被物體打擊、被卷入、燒傷、觸電、中毒、窒息等。其次進(jìn)行自我責(zé)任思考，考慮萬一發(fā)生事故，自己應(yīng)該怎樣做，如何將事故的危害程度和損失降至最低。
五、班組開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)實(shí)例
危險(xiǎn)預(yù)知法作為一種簡(jiǎn)單、有效的危害辨識(shí)方法，廣泛應(yīng)用于班組和作業(yè)中。危險(xiǎn)預(yù)知就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。它是日本企業(yè)普遍采用的一種事故防范方法，它以“零災(zāi)害是大家的心愿，讓工作場(chǎng)所更安全”為口號(hào)，將重視人，以人為中心，以零事故為目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)，通過生動(dòng)的安全活動(dòng)，造就良好的安全環(huán)境。通過危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)可發(fā)現(xiàn)、掌握、解決作業(yè)崗位的危險(xiǎn)。活動(dòng)分為“把握現(xiàn)狀”（目前存在什么樣的潛在危險(xiǎn)）、“追究本質(zhì)”（分析什么是危險(xiǎn)點(diǎn)）、“確立對(duì)策”（應(yīng)該怎么做）、“設(shè)定目標(biāo)”（按正確的方法去做）四個(gè)階段實(shí)施。在班前會(huì)、作業(yè)中要求職工養(yǎng)成查找危險(xiǎn)的習(xí)慣，做任何事情都要分析潛在的危險(xiǎn)因素，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施，消除或降低危險(xiǎn)。
1、危險(xiǎn)預(yù)知的實(shí)施方法
根據(jù)實(shí)踐中的基本做法，危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是按作業(yè)系統(tǒng)、生產(chǎn)班組、作業(yè)崗位和工序流程開展的。主要的實(shí)施方法如下：
（1）系統(tǒng)危險(xiǎn)預(yù)知。以一個(gè)作業(yè)系統(tǒng)或作業(yè)區(qū)域?yàn)閱卧瑢?duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)知。施工現(xiàn)場(chǎng)可利用“安全確認(rèn)板”，對(duì)確認(rèn)的問題進(jìn)行排序，并懸掛在固定地方。確認(rèn)合格的畫“√”，不合格的畫“×”。牌板上有“×”的不允許進(jìn)入下一道工序施工，必須都是“√”時(shí)才允許繼續(xù)施工或開工。
（2）班組危險(xiǎn)預(yù)知。已班組為單元，由班組長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織組員開展全面的隱患排查，并以此為基礎(chǔ)分析危害因素，制定整改及防范措施，實(shí)行全員確認(rèn)簽字。活動(dòng)中，要充分發(fā)揮組員的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我整改、自我保護(hù)、自我管理。
（3）崗位危險(xiǎn)預(yù)知。職工上崗操作前，必須對(duì)安全裝置、作業(yè)環(huán)境、工具器具進(jìn)行安全確認(rèn)。在現(xiàn)場(chǎng)檢查?? 發(fā)現(xiàn)問題?? 制定措施??? 排除隱患?? 確認(rèn)安全這五個(gè)環(huán)節(jié)中，必須用“安全確認(rèn)板”予以確認(rèn)，做到不進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)知不開工，不安全確認(rèn)不開工。
（4）工序危險(xiǎn)預(yù)知。將工作項(xiàng)目按工序細(xì)分成若干具體操作環(huán)節(jié)，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的安全問題，職工在完成一個(gè)操作環(huán)節(jié)后，依據(jù)操作規(guī)程和安全技術(shù)措施予以確認(rèn)，之后方能進(jìn)入下一道操作環(huán)節(jié)。
要搞好危險(xiǎn)預(yù)知，就要加強(qiáng)職工的危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練。對(duì)班組成員應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行安全技術(shù)輪訓(xùn)；分析研究事故案例，事先推測(cè)和估計(jì)每項(xiàng)工程、每項(xiàng)操作的危險(xiǎn)因素和可能產(chǎn)生的結(jié)果；模擬常見的設(shè)備故障，有針對(duì)性的采取技術(shù)防范措施，找出安全對(duì)策，營造良好的班組安全文化氛圍。
2、危險(xiǎn)預(yù)知的實(shí)施程序
以班組危險(xiǎn)預(yù)知來介紹危險(xiǎn)預(yù)知的實(shí)施程序。職工上崗前特別是各類檢修、施工項(xiàng)目作業(yè)前，必須開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，做到“三不開工”，即沒有危險(xiǎn)預(yù)知不開工，沒有技術(shù)交底不開工，沒有安全監(jiān)護(hù)人不開工。
（1）根據(jù)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行辨識(shí)。職工按照相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，查找作業(yè)場(chǎng)所中的危害因素，從而了解可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。具體措施是：班組長(zhǎng)在班前會(huì)上，檢查組員的工作服穿戴是否規(guī)范和作業(yè)前精神狀態(tài)是否良好；班組長(zhǎng)總結(jié)上一個(gè)班的工作，分析是否會(huì)給本班帶來危險(xiǎn)；安排布置本班工作任務(wù)，進(jìn)行安全交底，明確責(zé)任人、安全監(jiān)護(hù)人、作業(yè)時(shí)間、作業(yè)地點(diǎn)和環(huán)境狀況；班組長(zhǎng)向組員詢問，干此項(xiàng)工作有什么潛在的危險(xiǎn)（包括固有的、作業(yè)中產(chǎn)生的）；組員想象自己已置身于作業(yè)當(dāng)中，盡力找出危險(xiǎn)因素（包括人、機(jī)、物、環(huán)境、管理等方面的不安全因素），大膽地發(fā)言，不論是否正確；推想找出的危險(xiǎn)因素會(huì)引發(fā)的事故（可能不止一種后果，應(yīng)盡可能找全），進(jìn)行討論；班組長(zhǎng)就大家找出的危險(xiǎn)，逐一進(jìn)行宣讀確認(rèn)，避免漏掉不是主要的卻是危險(xiǎn)的項(xiàng)目。
（2）對(duì)找出的危險(xiǎn)因素進(jìn)行分類。通過討論，從諸多危險(xiǎn)中找出大家一致認(rèn)為是危險(xiǎn)且易造成傷害的因素。具體措施是：班組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)組員進(jìn)行詢問，檢查確認(rèn)是否都對(duì)找出的危險(xiǎn)有所了解和重視；對(duì)查出的危險(xiǎn)因素進(jìn)行適當(dāng)分類。第一類：“這個(gè)危險(xiǎn)不會(huì)造成傷害”，第二類：“這個(gè)危險(xiǎn)可能造成傷害”。剔除第一類問題，對(duì)第二類問題再次分類，找出大家認(rèn)為最有可能造成傷害的因素。班組長(zhǎng)第二次向大家確認(rèn)，要求組員對(duì)這樣的危險(xiǎn)因素記清楚。
（3）制定安全措施。針對(duì)找出的重要危險(xiǎn)因素，制定合理、有效的防范措施，并進(jìn)行確認(rèn)。具體措施是：對(duì)第二類中的重要危險(xiǎn)因素，開展班組成員間的集體討論，提出切實(shí)可行的措施；對(duì)具體措施進(jìn)行分類，把“作業(yè)前必須馬上采取的措施”作為重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目確定下來；把班組的安全目標(biāo)定位在“危險(xiǎn)狀況下必須采取措施實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)”；班組長(zhǎng)就確定的內(nèi)容對(duì)組員進(jìn)行最后的確認(rèn)，檢查是否有遺漏的危險(xiǎn)和措施。
危險(xiǎn)預(yù)知后，要根據(jù)預(yù)知結(jié)果進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)。如果作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意想不到的情況，還應(yīng)適時(shí)糾正預(yù)知結(jié)果，并及時(shí)通知每一個(gè)作業(yè)職工。班組成員要在作業(yè)前靜思一分鐘，即靜思危險(xiǎn)預(yù)知中確認(rèn)的作業(yè)危險(xiǎn)的特征、原因及應(yīng)采取的措施，思考自己如何在作業(yè)中避免危險(xiǎn)，在有心理和行動(dòng)上的把握后才可以開始作業(yè)；作業(yè)中沉思一分鐘，即檢查作業(yè)中自己的行為是否符合《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《安全檢查表》以及危險(xiǎn)預(yù)知結(jié)果的要求；作業(yè)后反思一分鐘，反思作業(yè)中是否按危險(xiǎn)預(yù)知的要求進(jìn)行了作業(yè)，對(duì)沒有做好的工作，提醒自己下次注意，并在下次的班前會(huì)上加以說明，與其他組員進(jìn)行交流。
3、危險(xiǎn)因素的防范措施
（1）危險(xiǎn)因素的防范措施。危險(xiǎn)預(yù)知中，對(duì)查找出來的危險(xiǎn)，應(yīng)采取下列四種措施加以有效的防范：一是直接安全技術(shù)措施，即生產(chǎn)設(shè)備本身具有本質(zhì)安全性能，不出現(xiàn)任何事故和危險(xiǎn)；二是間接安全技術(shù)措施，即若不能或不能完全實(shí)現(xiàn)直接安全技術(shù)措施時(shí)，必須為生產(chǎn)設(shè)備加裝安全防護(hù)裝置，最大限度地預(yù)防、控制事故的發(fā)生；三是指示性安全技術(shù)措施，即在間接安全技術(shù)措施也無法實(shí)現(xiàn)或?qū)嵤r(shí)，須采用報(bào)警、警示標(biāo)志等，警告提醒作業(yè)人員注意，以便采取相應(yīng)的對(duì)策措施或緊急撤離危險(xiǎn)場(chǎng)所；四是若間接、指示性安全技術(shù)措施仍不能避免事故發(fā)生時(shí)，則應(yīng)采用崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全教育和個(gè)體防護(hù)等措施來預(yù)防和降低系統(tǒng)的危險(xiǎn)、危害程度。
（2）危險(xiǎn)因素的防范手段。可采取下列具體的技術(shù)手段來消除和減弱危險(xiǎn)因素的影響。
1）消除。即通過合理的計(jì)劃、組織和操作，從根本上消除物、機(jī)、環(huán)境中存在的危險(xiǎn)及有害因素，努力消除人的思想和行為上的不安全因素，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化。
2）預(yù)防。即當(dāng)消除危險(xiǎn)有困難時(shí)，可采取預(yù)防性技術(shù)措施，如增加防護(hù)罩、高處作業(yè)系好安全帶、按《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作業(yè)等防護(hù)措施。
3）減弱。即在無法消除危險(xiǎn)源和難以采取預(yù)防措施時(shí)，可采取減少危害的措施，如降溫、降噪、高溫作業(yè)間斷休息等。
4）隔離。即在前者都無法實(shí)現(xiàn)的情況下，應(yīng)將有害因素與人員隔開，如加隔離欄、防護(hù)棚等。
5）聯(lián)鎖。即當(dāng)操作者失誤易造成傷害或設(shè)備運(yùn)行達(dá)到危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，通過聯(lián)鎖裝置，終止危險(xiǎn)進(jìn)行，如皮帶的聯(lián)鎖系統(tǒng)。
6）警告。即在易發(fā)生故障、事故或危險(xiǎn)性較大的地方，配置醒目的識(shí)別標(biāo)志，必要時(shí)，可采用聲、光等報(bào)警裝置，如設(shè)置標(biāo)志牌等。
4、班組開展預(yù)知活動(dòng)應(yīng)注意的問題
（1）班組長(zhǎng)和安全員要對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，明確指出班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目。
（2）班組成員應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的項(xiàng)目、任務(wù)、可能發(fā)生的事故、造成的傷害，如觸電、起重傷害、落物墜入、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并明確防范對(duì)策，防患于未然。
（3）班組成員應(yīng)會(huì)寫危險(xiǎn)報(bào)告，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個(gè)方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫危險(xiǎn)預(yù)知報(bào)告書后，交班組長(zhǎng)或安全員批準(zhǔn)，并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會(huì)上作出交底。要著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下功夫，以提高自我保護(hù)能力和事故處理能力。
（4）就每一具體作業(yè)項(xiàng)目而言，班組長(zhǎng)和安全員都要按照“人員是否足夠、素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。
5、班組開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的要求
（1）調(diào)動(dòng)職工參與的積極性。危險(xiǎn)預(yù)知可根據(jù)事故征兆，預(yù)知事故的來臨，從而避免和減少事故的發(fā)生。班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是作業(yè)前的預(yù)測(cè)，通過對(duì)各種危險(xiǎn)因素的預(yù)測(cè)，如冶金生產(chǎn)作業(yè)的班組，可對(duì)作業(yè)中的高溫、高壓、易燃易爆物質(zhì)、粉塵、毒物等危險(xiǎn)有害因素進(jìn)行預(yù)測(cè)，提出針對(duì)性的防范措施，并將其作為職工的作業(yè)指南。如果每一名職工都積極參與，各級(jí)管理部門都高度重視，群策群力，研究落實(shí)方案，便可以預(yù)防事故的發(fā)生。
（2）發(fā)揮安全員的作用。危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)往往利用班組安全活動(dòng)日，在安全員指導(dǎo)下進(jìn)行。安全員的主要工作是：首先，調(diào)動(dòng)班組成員參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性，充分發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)彼此間的異同。其次，深入細(xì)致地做好思想工作，做到曉之以理，動(dòng)之以情，激發(fā)職工參與此項(xiàng)活動(dòng)的熱情，讓所有的組員自由發(fā)揮，踴躍發(fā)言，使班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)總是在一種活躍、興奮的氣氛中進(jìn)行。
（3）有條不紊地開展活動(dòng)。穩(wěn)步、細(xì)致、扎實(shí)地落實(shí)四個(gè)階段，即發(fā)現(xiàn)問題、研究重點(diǎn)、提出措施、確定方案四個(gè)階段。各階段不應(yīng)混淆，要循序漸進(jìn)。可以用圖例或現(xiàn)場(chǎng)查看等多種形式，從“人、機(jī)、環(huán)境、管理”四個(gè)方面排查可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，設(shè)想危險(xiǎn)因素可能引起事故。由于考慮“要控制什么危險(xiǎn)”比考慮“有什么危險(xiǎn)”更為困難，這就要求我們準(zhǔn)確抓住重要危險(xiǎn)因素，重點(diǎn)解決那些對(duì)班組最重要、最緊急的危險(xiǎn)。根據(jù)工程作業(yè)條件、人員素質(zhì)等情況，結(jié)合安全操作規(guī)程和職工提出的意見來確定措施，并將控制措施落實(shí)到人。
（4）建立合理的考核制度。對(duì)班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)開展考核，應(yīng)以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)懲罰為輔。在活動(dòng)開展過程中，對(duì)于那些積極參加，用于解決疑難問題的職工，應(yīng)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不參加活動(dòng)的職工，應(yīng)適當(dāng)予以懲罰?？陀^公正地獎(jiǎng)懲，并將獎(jiǎng)懲結(jié)果及時(shí)兌現(xiàn)，這樣就能時(shí)職工在思想上、行動(dòng)上重視這個(gè)活動(dòng)。
